Nhiều trẻ em rối loạn phổ tự kỉ có khó khăn về vận động tinh nên chữ viết của trẻ rất hạn chế và khiến trẻ khó phối hợp khi viết. Vì vậy, trẻ cần thêm các bài luyện cơ tay và luyện viết vẽ khéo léo. Mục đích của việc luyện tay là giúp trẻ hình thành trương lực cơ cần thiết với việc viết vẽ và có thể thực hiện các hoạt động sau:

• Viết vẽ trên bề mặt thẳng đứng: khi trẻ viết vẽ lên xuống trên bề mặt thẳng đứng, chẳng hạn như treo giấy dán tường có nam châm gắn lên tường hoặc dùng bảng đứng sẽ giúp trẻ sử dụng cơ cổ tay.

• Bóp nặn: cho trẻ quả bóng bóp đàn hồi và đất nặn để các cơ của ngón tay khỏe hơn, nên bắt đầu với bóng mềm và tăng dần độ cứng.

• Dải co giãn: khi co kéo dải băng cao su này sẽ làm tăng sức căng của cơ ở cánh tay và cổ tay để tăng độ khỏe khoắn của các cơ.

• Luyện vẽ nét: Nên dạy trẻ sao chép những gì chúng ta viết, bắt đầu từ sao chép đường nét, hình dạng. Thứ tự các nét cần tập là nét thẳng đứng, nét thẳng ngang, nét cong kín. Chúng ta có thể cho trẻ đồ nét, có thể bắt tay giúp trẻ tập viết và giảm dần hỗ trợ khi trẻ tiến bộ. Khi học viết chữ, nên bắt đầu bằng tờ giấy lớn có đường kẻ, cho trẻ đồ nét chữ trên nét in đậm to. Ban đầu khi cho trẻ viết, không nên chỉ giới hạn dùng bút chì và giấy. Khuyến khích trẻ viết khắp mọi nơi và bằng các công cụ đồ dùng khác nhau như bút màu, bút lông, bút dạ, bút đánh dấu nhiều màu, hoặc bằng các chất liệu khác nhau như màu nước, bột nặn, gạo, hạt…

Hỗ trợ phục hồi chức năng cho trẻ em tự kỉ Việt Nam